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我的世界圈地指令 www.yeyoy.icu 綿陽市游仙區:“模擬+互動+點評”開啟警示教育新模

發布時間:2019-05-22 13:09:33 來源:綿陽市紀委監委 字體大?。? 分享至:

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學員們與紀委監委講師團圍坐一起暢談自己的理解和感悟(孫俊 ?攝)


“在案例中,張某不僅拒不配合城管工作人員工作,甚至說出‘我是上級你憑什么警告我’這類不當言論,大家認為應該如何定性這種行為?”

“這名領導干部授意他人虛開發票套取會議費的行為,我認為暴露出其單位內部財務管理的松懈,黨組的主體責任落實不到位……”

近日,綿陽市游仙區委黨校2019年科級干部春季主體班的每名學員們都收到了一份廉政“大禮”——經過緊鑼密鼓的準備,游仙區紀委監委“講師團”走進區委黨??翁?,為大家帶來了一堂別開生面的互動式警示教育課??翁蒙?,樂學勤思氛圍正濃。學員們圍繞一個個違紀違法案例,正在進行熱烈深入的探討。

“與以往不同,此次警示教育課采取‘模擬+互動+點評’的雙向教學新模式,變講師一人的‘獨角戲’為全員投入的‘互動劇’?!鼻臀N胖儀偃銜?,以往的警示教育課往往存在單一說教、內容枯燥、單向灌輸的短板,嚴重影響警示效果?;ザ萄苡行г鑾靠翁貌斡攵?,突出學員主體地位,充分調動起每一位學員的學習積極性,是實現警示教育由‘大水漫灌’向‘精準滴灌’轉變的有效形式。

為確保教學效果,該區紀委監委選派2名業務骨干組成“雙導師”講師團開展專題授課,并由黨校選派老師擔任教學主持人調控教學細節??翁蒙?,通過觀看不同類型、不同領域的反面典型案例,將辦案模擬融入學習教育,引導學員站在辦案人員、違紀違法人員等多角度剖析案例、開展探討、提出疑問;講師團根據案例中的具體情節,結合黨紀法規、辦案經驗,針對違紀違法“風險點”以及黨紀法規“知識點”進行深度解讀和點評答疑。在學員與學員之間的激烈討論、講師與學員之間的你問我答中,思想的火花不斷碰撞,行動的共識也深刻凝聚在每個人的心中。

為了營造學習氛圍,增進互動交流,本次警示教育課在課堂布局這樣的細節上也下足功夫:50余名學員同講師們共同圍成一個正方形學習討論,這里沒有講臺,但人人都可以暢所欲言;沒有死角,處處都可以成為中心。在這樣充滿輕松愉悅氣息的教室里進行教學,更加拉近師生距離,學員們的學習主動性、積極性也更加激發。

“這次的警示教育印象太深刻了!熱火朝天的互動問答、身臨其境的辦案模擬、講師團的專業點評,這些都是以往傳統教學難以比擬的。這種新模式能讓我們摒棄‘看客’心態,真正把自己擺進去?!薄鞍咐際巧肀呷松肀呤?,我們帶著思考學、帶著問題學,還親身體驗辦案,不斷轉換角色,給我們打了一劑有效的‘預防針’?!笨魏?,學員們好評如潮。

“探索互動式警示教育,增強警示教育實效,是落實強化標本兼治,切實做好監督執紀審查‘后半篇文章’,一體推進不敢腐、不能腐、不想腐的重要舉措?!庇蝸汕N?、區紀委書記、區監委主任王兵表示。下一步,游仙區還將把警示教育與本地廉潔文化基地、外地優質警示教育資源相結合,不斷擴大覆蓋面,讓互動式警示教育向鎮村延伸,真正讓警示教育入腦入心。(作者:李國峰 ?賈良靜)

編輯人員:肖坤麗